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幼儿园声母m的教案

来源:www.nakedmommy.net 时间:2024-06-10 15:46:50 作者:天资幼儿网 浏览: [手机版]

目录预览:

幼儿园声母m的教案(1)

一、教学目标:

  1. 认识声母m,并能正确发音nakedmommy.net

  2. 能正确辨认以m开头的字母。

  3. 能运用声母m拼读单的单词。

二、教学准备:

  1. 声母m的拼音卡片。

2. 以m开头的图片卡片。

3. 小朋友们喜欢的音乐www.nakedmommy.net

三、教学过程:

  骤一:引入新知

  1. 老师出示声母m的拼音卡片,向学生介绍声母m的发音和写法。

2. 老师示范发音,让学生跟读。

骤二:辨认以m开头的字母

  1. 老师出示以m开头的图片卡片,让学生说出图片名称并重复发音。

  2. 老师将图片卡片混在一起,让学生辨认以m开头的图片,并将放在一边。

骤三:拼读以m开头的单词

  1. 老师出示以m开头的单词卡片,让学生读出单词pyq

  2. 老师将单词卡片混在一起,让学生拼读以m开头的单词,并将放在一边。

  骤四:巩练习

  1. 老师放一段以m开头的歌曲,让学生跟着音乐舞动,并尝试说出以m开头的单词。

  2. 老师出示一些以m开头的品或图片,让学生说出品的名称并重复发音。

  骤五:小结

1. 老师与学生一起回顾声母m的发音和写法,以及以m开头的字母和单词。

  2. 老师鼓励学生多加练习,使之能熟练掌握声母m的发音和辨认以m开头的字母和单词www.nakedmommy.net

四、教学延伸:

  1. 让学生自己找到以m开头的字母和单词,并写在板上。

  2. 让学生自己创作一首以m开头的歌曲或小诗,表达对声母m的理解。

五、教学评价:

1. 观察学生在教学过程中的参与度和反应,以及对声母m的掌握情况。

  2. 收集学生的作品和表现,行评估和记录。

六、教学反思:

1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和注意力pyq

2. 学生对声母m的掌握情况是否达到预期目标。

3. 是否需要调整教学方法和策略,以更好地帮助学生掌握声母m的发音和辨认能力。

幼儿园声母m的教案(2)

七、教学拓展:

  1. 继续巩声母m的发音和辨认能力,大学生对以m开头的字母和单词的掌握范围。

2. 引导学生运用声母m拼读更多的单词和子,提高语言表达能力。

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